Psychoterapeutka w trakcie certyfikacji w nurcie poznawczo-behawioralnym. Ukończyła 4-letnie szkolenie w szkole psychoterapii CBT-EDU oraz studium dotyczące stosowania Terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT) w pracy z dziećmi i młodzieżą (CBS w Edukacji). Członek Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej. Doświadczenie zawodowe zdobywała podczas licznych staży, pracy w zespołach diagnostycznych (Szpital Neuropsychiatryczny im. Prof. Mieczysława Kaczyńskiego SP ZOZ w Lublinie, Instytut Psychiatrii i Neurologii w Warszawie, OŚOPiP w dzielnicy Praga Południe) oraz w ramach praktyki indywidualnej w prywatnych ośrodkach psychoterapii.
Rozwija swój warsztat pracy zajmując się na co dzień również diagnozą psychologiczną, prowadzi warsztaty, pracuje z dziećmi i młodzieżą w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz w środowisku szkolnym. Zajmuje się koordynacją pracy Zespołu ds. Uczniów Zdolnych, a także prowadzi szkolenia dla nauczycieli, udziela wsparcia metodycznego, prowadzi konsultacje dla rodziców w sprawach rodzinnych i wychowawczych, mediacje.
Instruktorka mindfulness metodą „Uważność w edukacji. Kosmos i Kajo”, absolwentka kursów – Kids’ Skills, Studium Empatii i Rozwiązań, Treningu Zastępowania Agresji (TZA), Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) oraz pracy terapeutycznej metodami Self Compassion. Swoją pracę poddaje stałej superwizji oraz nieustannie podnosi swoje kwalifikacje poprzez uczestnictwo w licznych kursach i szkoleniach.
Stara się całościowo patrzeć na człowieka i jego funkcjonowanie, a podstawą jest dla niej zrozumienie pacjenta i jego perspektywy oraz nawiązanie relacji terapeutycznej.
