Centrum CBT proponuje studentom kierunku Psychologia udział w odpłatnych praktykach studenckich, umożliwiających wzmacnianie profesjonalnych kompetencji niezbędnych do pracy z osobami cierpiącymi z powodu zaburzeń psychicznych i trudności adaptacyjnych. Rozszerzenie posiadanej wiedzy i jej połączenie z praktycznymi umiejętnościami i kompetencjami stanowią integralną część studiów magisterskich na tym kierunku. Jednocześnie stanowi warunek zaliczenia zajęć praktycznych.
Cel praktyk: zapoznanie studentów z kompetencjami niezbędnymi w pracy zawodowej psychologa i ćwiczenie ich zastosowania w realnych sytuacjach jest możliwy dzięki współpracy studentów z doświadczonymi praktykami, posiadającymi również doświadczenie dydaktyczne.
Realizacja 120 godzin praktyk odbywa się w małych grupach ćwiczeniowych, 20 spotkań po 6 godzin dydaktycznych. Czas przeznaczony na realizację praktyk nie będzie dłuższy niż 6 miesięcy.
Plan ramowy proponowanych praktyk obejmuje:
- Naukę i ćwiczenie najważniejszych zasad i umiejętności komunikacyjnych psychologa, przede wszystkim:
- nawiązywania relacji z pacjentem
- konkretnych metod stosowanych w rozmowie psychologicznej (w tym: parafrazy, klaryfikacji, odzwierciedlania, podsumowywania, elementów dialogu sokratejskiego);
- Planowanie diagnozy psychologicznej, stawianie hipotez oraz dobieranie adekwatnych metod ich weryfikacji oraz praktycznych przesłanek wyników badania psychologicznego;
- Ćwiczenie przeprowadzenia obserwacji klinicznej w celu weryfikacji hipotez diagnostycznych;
- Naukę i ćwiczenie przeprowadzenia częściowo ustrukturalizowanego wywiadu w celu weryfikacji hipotez diagnostycznych;
- Umiejętność doboru narzędzi diagnostycznych do problemu, ale także wieku osoby badanej, przeprowadzania badania testowego oraz analizy i interpretacji wyników (w tym baterii do oceny funkcjonowania poznawczego oraz kwestionariuszy, inwentarzy i skal używanych do oceny funkcjonowania emocjonalnego, różnic indywidualnych, cech osobowości i objawów psychopatologicznych) do stworzenia użytecznej diagnozy, będącej podstawą do podejmowania istotnych z punktu widzenia pacjenta decyzji;
- Naukę umiejętności regulacji emocji u pacjenta;
- Naukę i ćwiczenia praktyczne w zakresie psychoedukacji w pracy z osobami dorosłymi, dziećmi, młodzieżą i rodzinami;
- Umiejętność współpracy w zespole diagnostycznym i leczącym.
Warunkiem wstępnym jest znajomość podstaw psychopatologii dorosłych oraz psychopatologii dzieci i młodzieży.
Efekty uczestnictwa w praktykach obejmują:
- Wykształcenie zdolności interpersonalnych umożliwiających nawiązywanie kontaktu, prowadzenie rozmowy (w tym wywiadu klinicznego), udzielanie adekwatnego i profesjonalnego wsparcia w trakcie prowadzonej praktyki;
- Wykształcenie umiejętności wykorzystywania wiedzy do praktyki psychologicznej (z naciskiem na najbardziej istotne elementy diagnozy i psychoedukację);
- Wykształcenie umiejętności planowania i przeprowadzania badań psychologicznych;
- Wykształcenie umiejętności elastycznego modyfikowania złożonych zadań w pracy zespołu, którego jest częścią;
- Wykształcenie umiejętności dbania o efektywną współpracę w zespole interdyscyplinarnym.
Prowadzący
Maciej Misztal
Psycholog, certyfikowany terapeuta poznawczo – behawioralnym (certyfikat nr 840), aplikant superwizji w Polskim Towarzystwie Terapii Poznawczo Behawioralnej (PTTPB) zgodnie ze standardami European Association for Behavioral and Cognitive Therapies (EABCT).
Ukończył wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego ze specjalizacją psychoterapia oraz 4 letnią Szkołę Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej w Centrum CBT. Doświadczenie zawodowe zdobywa w: Oddziale Psychiatrycznym Szpitala Nowowiejskiego dla dorosłych, Oddziale XIX Dzienny Rehabilitacyjny dla Dzieci, Akademickim Ośrodku Psychoterapii, Oddziale Dziennym Leczenia Nerwic w przychodni WAT, Poradni Zdrowa Psychicznego Dzielnicy Ochota, Klinice Psychiatrii Wieku Rozwojowego WUM, Poradni Zdrowia Psychicznego Szpitala Bielańskiego, Klinicznym Oddziale Psychiatrycznym Szpitala Bielańskiego, prywatnych poradniach.
Z Centrum CBT związany od 2019 roku, gdzie prowadzi psychoterapię młodzieży oraz dorosłych. Jest również wykładowcą w Centrum CBT-EDU w Szkole Psychoterapii (całościowy 4 letni kurs psychoterapii), Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli oraz w ramach pozostałych szkoleń.
Stale rozwija swoje kompetencje, uczestnicząc w szkoleniach i konferencjach. Swoją pracę terapeutyczną poddaje stałej superwizji.
Dorota Bożejewicz
Psycholog, pedagog, psychoterapeuta. Ukończyła czteroletni kurs w Szkole Psychoterapii Poznawczo–Behawioralnej Centrum CBT-EDU, Szkolenie z Dialogu Motywującego oraz I i II stopień Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach. Odbyła liczne szkolenia z zakresu wsparcia dzieci, młodzieży i dorosłych.
Swoje doświadczenie zawodowe zdobywała w Zespole Placówek Opiekuńczo- Wychowawczych, Zakładach Karnych, Oddziale Całodobowym Kliniki Nerwic, Zaburzeń Osobowości i Odżywiania oraz w Oddziale Dziennym Zaburzeń Depresyjnych III Kliniki Psychiatrycznej Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie, Poradni Zdrowia Psychicznego oraz pracując dydaktycznie prowadząc zajęcia ze studentami. Na co dzień pracuje w oddziale psychiatrycznym, gdzie prowadzi diagnostykę psychologiczną oraz konsultacje na oddziałach somatycznych m. in. gastroenterologii, onkologii, ginekologii, diabetologii, endokrynologii i kardiologii. W Poradni Centrum CBT sprawuje nadzór nad psychologami, psychoterapeutami i terapeutami środowiskowymi pod względem merytoryczno-medycznym.
W pracy psychoterapeutycznej wspiera osoby cierpiące na: zaburzenia osobowości, zaburzenia lękowe, zaburzenia nastroju, odżywiania, zaburzenia psychosomatyczne, całościowe zaburzenia neurorozwojowe. Prowadzi również terapię samouszkodzeń i TUS oraz terapię z wykorzystaniem wirtualnej rzeczywistości.
Klaudia Woźniak
Tytuł magistra psychologii uzyskała na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. W trakcie studiów odbyła kurs przygotowujący do pracy trenera umiejętności psychospołecznych.
Ukończyła 2-letnie studia podyplomowe na Uniwersytecie SWPS w Warszawie – kierunek seksuologia kliniczna. Rozpoczęła 4-letnią szkołę psychoterapii w nurcie poznawczo-behawioralnym – obecnie jest w trakcie III roku.
Doświadczenie zawodowe zdobywała pracując m.in. w różnego rodzaju poradniach, zarówno w ramach NFZ, jak i komercyjnie. Ukończyła liczne szkolenia, m.in. z zakresu diagnozy psychofizycznej dziecka, psychopedagogiki traumy, depresji, rozwiązywania konfliktów.
Pracuje z osobami, doświadczającymi różnego rodzaju trudności, m.in. w zakresie radzenia sobie z emocjami, problemów w relacjach interpersonalnych, niskiego poczucia własnej wartości.
Swoją pracę poddaje superwizji, poszerza swoje kompetencje uczestnicząc w różnego rodzaju warsztatach, szkoleniach, konferencjach.
Joanna Strękowska
Ukończyła 4-letnie szkolenie z zakresu psychoterapii poznawczo-behawioralnej przygotowujące do uzyskania certyfikatu Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej oraz liczne szkolenia dotyczące psychoterapii dzieci i młodzieży. Doświadczenie zawodowe zdobywała, pracując jako psycholog w żłobku oraz w Wielkopolskim Szpitalu Neuropsychiatrycznym w Kościanie, jak również w ramach prywatnej praktyki psychoterapeutycznej. Jej zainteresowania kliniczne obejmują psychoterapię poznawczo-behawioralną dzieci i młodzieży oraz prowadzenie wsparcia psychologicznego dla rodziców.
W Poradni dla Dzieci i Młodzieży zajmuje się terapią indywidualną zaburzeń emocjonalnych (zaburzenia lękowe, zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne, zaburzenia depresyjne, zaburzenia odżywiania), zaburzeń zachowania, zaburzeń adaptacyjnych, oraz poradnictwo dla rodziców w sprawach wychowawczych.
Pracuje jako psycholog i psychoterapeuta w Ośrodku Środowiskowej Opieki Psychologicznej i Psychoterapeutycznej dla Dzieci i Młodzieży Centrum CBT.
Marta Libera-Grabowska
Psycholog, certyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralna Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej (certyfikat PTTPB nr 1516), certyfikowana terapeutka motywująca Polskiego Towarzystwa Dialogu Motywującego oraz terapeutka ACT.
Doświadczenie zawodowe zdobywała na Dziennym Oddziale Psychiatrycznym Szpitala Bródnowskiego prowadząc i współprowadząc terapię grupową w nurcie CBT.
W Centrum CBT w Poradni dla Dzieci i Młodzieży prowadzi konsultacje psychologiczne oraz psychoterapię indywidualną. Zajmuje się wsparciem dzieci i młodzieży w zakresie na zaburzeń nastroju, zaburzeń lękowych i adaptacyjnych, zaburzeń zachowania oraz zaburzeń odżywiania. Pracuje także z osobami z nieprawidłowo rozwijającą się osobowością. Jednocześnie udziela wsparcia psychologicznego rodzicom w zakresie trudności wychowawczych i prowadzi spotkania psychoedukacyjne oraz porady rodzicielskie.
W Poradni dla Dorosłych prowadzi psychoterapię indywidualną dla osób cierpiących na zaburzenia nastroju, lękowe, zaburzenia obsesyjno – kompulsyjne, zaburzenia odżywiania oraz nieprawidłowo kształtującej się osobowości. Udziela wsparcia osobom z zaburzeniami neurorozwojowymi (ADHD).
Pracuje także jako psycholog i psychoterapeuta w Ośrodku Środowiskowej Opieki Psychologicznej i Psychoterapeutycznej dla Dzieci i Młodzieży Centrum CBT.
Monika Wicińska
Psycholog, psychotraumatolog, certyfikowana psychoterapeutka behawioralno-poznawcza. Absolwentka studiów magisterskich, kierunek Psychologia Ogólna na Uniwersytecie SWPS w Warszawie. Ukończyła 4-letnią Szkołę Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej Uniwersytetu SWPS (całościowe szkolenie psychoterapeutyczne).Jest certyfikowaną psychoterapeutką Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Poznawczej i Behawioralnej (certyfikat nr 1549).
Specjalizuje się w terapii doświadczeń traumatycznych. Ukończyła studia podyplomowe na kierunkach: Psychotraumatologia, Psychologia kryzysu i interwencja kryzysowa.
Posiada certyfikat Polskiego Towarzystwa Terapii EMDR, jest praktykiem Brainspotting (nowoczesne protokoły pracy z konsekwencjami traumy psychicznej). Prowadzi terapię PTSD, złożonego PTSD, zaburzeń lękowych, nastroju, osobowości. Pracuje z dorosłymi. Prowadzi konsultacje i terapię par. Ukończyła szkolenia z zakresu terapii par w Centrum CBT w Warszawie.
Posiada wieloletnie doświadczenie trenerskie w obszarach HR, obsługa klienta, sprzedaż.Zrealizowała roczny podyplomowy staż terapeutyczny w Akademickim Centrum Psychoterapii i Rozwoju przy Uniwersytecie SWPS oraz staż kliniczny w MSCZ w Pruszkowie. Doskonali swoje kompetencje uczestnicząc w szkoleniach, konferencjach i superwizjach.
